Explorando la nutrición de las plantas a través de la fotosíntesis

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando la nutrición de las plantas a través de la fotosíntesis

Objetivo de la sesión: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


2. Presentar el problema: los alumnos no identifican el proceso de fotosíntesis de la planta.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de cómo se nutren las plantas y sus relaciones con el entorno natural.


4. Presentar una imagen de una planta y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ella.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles tarjetas con diferentes partes de una planta (raíz, tallo, hojas, flores).


2. Pedir a los alumnos que realicen una observación detallada de la parte de la planta que les fue asignada y que la dibujen en su libreta.


3. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (tijeras, pegamento, papel de colores, etc.) para que construyan un modelo tridimensional de la parte de la planta que les tocó.


4. Una vez que todos los grupos hayan terminado, pedirles que compartan sus modelos con el resto de la clase y que expliquen cómo creen que esa parte de la planta se relaciona con su nutrición.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar en grupo sobre las diferentes partes de la planta y cómo se relacionan entre sí.


2. Explicar que todas las partes de la