Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Mirna Jimenez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación y contextualización del tema (45 minutos)
- Presentar el tema de ética y biodiversidad.
- Explicar la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden promover la convivencia armónica con la naturaleza.
- Plantear el problema: fomentar la conciencia ambiental y proporcionar habilidades prácticas para identificar y abordar problemas en la agricultura, como las plagas.
Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)
- Formar grupos de trabajo.
- Cada grupo investiga sobre el problema planteado, recopilando información sobre la conciencia ambiental y las plagas en la agricultura.
- Analizar la información recopilada y elaborar un resumen.
Sesión 3: Propuesta de soluciones (45 minutos)
- Cada grupo presenta su resumen y propone posibles soluciones al problema.
- Realizar una discusión grupal para analizar y evaluar las propuestas.
Sesión 4: Elaboración de acciones (45 minutos)
- Los grupos seleccionan una de las propuestas y elaboran un plan de acción detallado para implementarla en la comunidad.
- Presentar los planes de acci