Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la búsqueda y manejo reflexivo de información, fomentando en ellos la capacidad de formular preguntas y utilizar los signos de interrogación.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre la importancia de buscar y manejar información de manera reflexiva. Luego, explicarles brevemente en qué consiste este proceso y su relevancia en la vida cotidiana.


2. Actividad de reflexión: Leer junto con los alumnos una situación de discriminación en la escuela o comunidad y pedirles que reflexionen sobre cómo podrían obtener más información al respecto. Luego, invitarlos a formular preguntas que les ayuden a buscar información relacionada con el tema.


3. Juego de preguntas: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con preguntas relacionadas con diferentes temas. Cada pareja deberá utilizar los signos de interrogación para formular las preguntas y luego intercambiar sus tarjetas con otra pareja para que respondan las preguntas.


4. Debriefing: Al final de la clase, realizar un breve repaso de lo aprendido y resolver dudas que los alumnos puedan tener.

Sesión 2: Búsqueda de información
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos estrategias para buscar información de manera efectiva y reflexiva.

Actividades:

1. Presentación de estrategias: Explicar a los alumnos diferentes estrategias para buscar información, como utilizar palabras clave, buscar en diferentes fuentes, evaluar la fiabilidad de la información, entre otras.


2. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asig