Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Fomentar la conciencia ambiental, proporcionando habilidades prácticas para identificar y abordar problemas en la agricultura como las plagas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar el tema de ética y biodiversidad, explicando la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: presentar el problema relacionado con la agricultura y las plagas.


• Organización de grupos de trabajo: formar grupos de 4 o 5 alumnos para trabajar en la resolución del problema.


• Investigación inicial: asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre las diferentes plagas que afectan a los cultivos y posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: cada grupo presenta los resultados de su investigación sobre las plagas y las posibles soluciones.


• Análisis de las soluciones propuestas: en conjunto, analizar las soluciones presentadas por cada grupo y discutir su viabilidad e impacto ambiental.


• Generación de ideas: en grupos, generar nuevas ideas para abordar el problema de las plagas en la agricultura de manera más sustentable.

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