El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Saludar a los estudiantes y darles la bienvenida a la clase de inglés. Introducir el tema del día: expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


2. Presentación del problema: Discutir con los estudiantes las dificultades que pueden enfrentar al aprender el vocabulario básico de saludos necesarios para comunicarse correctamente.

Desarrollo:

1. Actividad de vocabulario: Presentar una lista de vocabulario básico de saludos y explicar su significado en inglés. Pedir a los estudiantes que repitan los saludos en voz alta y practiquen su pronunciación.


2. Actividad de expresión oral: Dividir a los estudiantes en parejas para que practiquen la conversación utilizando los saludos aprendidos. Animarles a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con sus familias, escuela y comunidad.


3. Actividad de investigación: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad. Pueden buscar información en libros, revistas, internet u otras fuentes confiables. Anotar los hallazgos en inglés.


4. Actividad de difusión: Pedir a los estudiantes que elijan una manifestación cultural o artística y preparen una presentación en inglés para difundirla en la comunidad esco