Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectora y dificultades para interpretar información literaria.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar un diagnóstico de las dificultades de comprensión lectora y análisis literario de los alumnos a través de una breve prueba escrita.


• Exponer el problema de falta de comprensión lectora y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de creaciones literarias y su importancia cultural.


• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de diferentes culturas.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto literario corto, utilizando estrategias de comprensión lectora.


• Discutir en grupos pequeños las interpretaciones del texto, resaltando los recursos literarios utilizados.

Cierre:

• Puesta en común de las interpretaciones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la comprensión e interpretación de textos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elegir un recurso literario y crear un