La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Tipos de texto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Plantear la problemática de los diferentes tipos de texto y su importancia en la comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto que muestre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Analizar las características y recursos lingüísticos presentes en el texto.


• Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Realizar un debate grupal para reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Resumir las conclusiones y destacar la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lluvia de palabras relacionadas con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Plantear la importancia de utilizar diferen