Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Comer saludable.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y se les informa sobre el objetivo de la clase.


2. Se plantea la problemática del comer saludable y se les invita a reflexionar sobre la importancia de una alimentación balanceada.


3. Se realiza una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la preparación de alimentos.

Desarrollo:

1. Se presenta una presentación interactiva sobre herramientas y máquinas utilizadas en la cocina.


2. Se muestra ejemplos de diferentes herramientas y se pide a los alumnos que identifiquen su función y su importancia en la preparación de alimentos saludables.


3. Se forman equipos y se les asigna la tarea de investigar sobre una herramienta específica y su contribución en la cocina.


4. Los equipos deben preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Los equipos presentan sus investigaciones y se promueve la discusión sobre la importancia de utilizar herramientas adecuadas en la preparación de alimentos saludables.


2. Se resalta la importancia de una alimentación balanceada y se les invita a reflexionar sobre la relaci