Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: 1º de Secundaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de lenguaje y comunicación, así como de matemáticas.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción al tema, explicando qué son los números negativos y su relación con los números positivos.


• Actividad de exploración: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les dará una serie de actividades donde deberán identificar situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan aplicar números negativos.


• Reflexión y discusión en grupo: Los grupos compartirán sus respuestas y se llevará a cabo una discusión en clase sobre la necesidad de los números negativos en diferentes situaciones.


• Cierre de la sesión: Se resumirán las ideas principales discutidas en clase y se plantearán preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán las preguntas planteadas al final de la sesión anterior y se promoverá una breve discusión para recordar los conceptos aprendidos.


• Actividad práctica: Se realizarán ejercicios en los que los estudiantes practicarán la suma y resta de números positivos y negativos, utilizando el cero como referencia.


• Trabajo individual: Los estudiantes resolverán problemas propuestos relacionados con situaciones de la vida cotidiana que requieren el uso de números negativos