Alimentación saludable y sus problemas asociados

Castellanos Liborio
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y sus problemas asociados


Objetivo: Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la alimentación saludable y sus problemas asociados.

  • Actividad de indagación: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que consideran no saludables.

  • Organizados en grupos, los alumnos investigarán y analizarán las características de una dieta correcta y las costumbres de su comunidad respecto a la alimentación.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior: los alumnos compartirán sus hallazgos sobre las características de una dieta correcta y las costumbres de su comunidad.

  • Actividad de indagación: los alumnos investigarán los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y elaborarán una lista de los mismos.

  • A partir de la lista elaborada por los alumnos, se llevará a cabo una reflexión grupal sobre las consecuencias que pueden tener estos alimentos en la salud.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior: los alumnos compartirán las reflexiones grupales sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Actividad de indagación: los alumnos investigarán y analizarán las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.

  • Organizados en grupos,