Introducción al tema y exploración de materiales

Margarita García
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y experimenta con diversos materiales para explicar sus propiedades: flexible (se puede doblar o no); ligero o pesado; elástico (regresa o no a su forma original después de haber sido estirado} y resistente (difícil o fácil de romper}; los clasifica de acuerdo con ellas y argumenta sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán explorar y experimentar con diversos materiales para explicar sus propiedades, clasificándolos de acuerdo a estas y argumentando sus conclusiones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los objetos que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.

    • Mostrar imágenes o ejemplos de diferentes objetos y discutir sus características y propiedades.



  3. Exploración de materiales (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una variedad de materiales como papel, tela, goma, madera, metal, etc.

    • Los alumnos deberán manipular los materiales, observar sus características, probar su flexibilidad, peso, elasticidad y resistencia.

    • A medida que exploran, los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en una hoja de trabajo proporcionada.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reunir a los alumnos en grupo grande para compartir sus conclusiones y discutir las propiedades de los diferentes materiales.

    • Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión y señalar su importancia en la vida cotidiana.




Sesión 2: Clasificación y argumentación de propiedades de los materiales


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán clasificar los materiales de acuerdo con sus propiedades y argumentar sus conclusiones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión