Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que los alumnos han visto en su vida cotidiana.
   
   
   • Registrar las respuestas en un cartel.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.
   
   
   • Realizar una breve explicación de cada uno de ellos, resaltando su propósito comunicativo y su utilidad en la vida cotidiana.
   
   
   • Promover una reflexión sobre la importancia de estos elementos en la sociedad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen los conocimientos adquiridos.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales (cartulinas, colores, tijeras, pegamento, imágenes impresas, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá crear un aviso, cartel, anuncio publicitario o letrero para promover la importancia de cuidar el medio ambiente.
   
   
   • Al final de la sesión, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y las reflexiones realizadas sobre la importancia de los avisos, cartel