Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

angelica agustin
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Asignatura: Ciencias Naturales


Grado: 2º de Primaria


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Consumo de productos propios de la región.


Planeación de la clase:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  1. Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué son las actividades humanas y cómo pueden afectar al entorno natural.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de actividades humanas que conocen (agricultura, industria, transporte, entre otros).


Desarrollo:
3. Presentar a los estudiantes imágenes o videos que muestren ejemplos de actividades humanas y su impacto en el entorno (deforestación, contaminación del agua, contaminación del aire, etc.).
4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tipo de actividad humana para que investiguen sobre su impacto en el entorno natural y su relación con el consumo de productos propios de la región.
5. Cada grupo debe realizar una lluvia de ideas sobre las acciones y prácticas socioculturales que podrían llevar a cabo para cuidar el entorno y disminuir el impacto de dicha actividad.
6. Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y propuestas con toda la clase.


Cierre:
7. Realizar una reflexión en conjunto sobre las propuestas presentadas por cada grupo y cómo podrían aplicarse en la vida d