Textos literarios escritos en español o traducidos.

Dante Ramos
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español: Textos literarios escritos en español o traducidos.


Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Adquisición de la comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

  • Actividad de motivación: Proyectar un cortometraje relacionado con la literatura y promover una reflexión sobre el impacto que puede tener en la sociedad.

  • Planteamiento del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que el objetivo del proyecto es elaborar un ensayo que contribuya a la comunidad a través de la literatura.

  • Formación de grupos de trabajo: Asignar a los alumnos en grupos y explicarles que trabajarán colaborativamente en la investigación y elaboración de los ensayos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción al género literario: Realizar una lluvia de ideas sobre distintos géneros literarios y sus características.

  • Selección de género literario: Cada grupo elegirá un género literario y justificará su elección.

  • Investigación: Los grupos investigarán obras literarias del género seleccionado y analizarán su tratamiento en relación a los temas de interés.


Sesión 2:



  • Análisis de obras: Los grupos presentarán los resultados de su investigación y compartirán las obras literarias que han seleccionado.

  • Debate y argumentación: Promover un debate sobre los diferentes tratamientos de los temas en las obras li