Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Norma Pirrón
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Nivel: Secundaria 3º


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación.

  • Planteamiento del tema: Vida saludable y su importancia.

  • Lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Asignación de formatos artísticos a cada equipo (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).

  • Investigación y recolección de material relacionado con el tema de vida saludable.

  • Creación de mensajes en cada formato asignado.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los mensajes construidos por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir una vida saludable por distintos medios de comunicación.

  • Tarea: Continuar con la investigación y construcción de mensajes para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Retroalimentación de la tarea asignada.


Desarrollo (30 minutos):



  • Continuación de la investigación y construcción de mensajes en los distintos formatos asignados.

  • Apoyo y asesoramiento por parte del docente.

  • Planificació