Procesos técnicos.

Alma Rosa Palacios
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio y Vida saludable


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Problemática local: conservación e industrialización de alimentos para promover una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la problemática local de conservación e industrialización de alimentos y su relación con una vida saludable.

  • Realizar un debate en el que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de los procesos técnicos relacionados con la conservación e industrialización de alimentos.

  • Presentar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles que aborden esta problemática.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes propongan posibles emprendimientos para solucionar la problemática local.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las propuestas de emprendimientos planteadas y elegir una para desarrollar en el resto de las sesiones.

  • Asignar roles a los estudiantes para trabajar en equipo en la implementación del emprendimiento.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los roles asignados en la sesión anterior y establecer los objetivos de la sesión.

  • Realizar una investigación sobre la problemática local y los posibles emprendimientos propuestos.


Desarrollo:



  • Presentar los resultados de la investigación y discutir su relevancia para el emprendimiento elegido.

  • Analizar los elementos del sistema técnico que estarían involucr