Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras

Problema a abordar: Los alumnos no saben qué es una literal, cometen errores en el trazo de figuras geométricas y tienen desconocimiento parcial o total de sus características.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos en relación a las figuras geométricas y sus características.


2. Presentación de un proyecto creativo donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos y muestren su comprensión del tema.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.


• Presentar una breve introducción al álgebra y explicar qué es una literal.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de figuras geométricas y pedir a los alumnos que calculen el perímetro de cada una utilizando la fórmula correspondiente.


• Explicar cómo representar algebraicamente el perímetro de una figura utilizando literales.


• Proporcionar ejercicios prácticos donde los alumnos deban representar algebraicamente perímetros.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal, revisando los ejercicios realizados por los alumnos y aclarando dudas.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de figuras geométricas mal trazadas y pedir a los alumno