Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Apatía por parte del alumnado

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos puedan mencionar algunos movimientos sociales y políticos relevantes que conozcan.


• Presentar el problema de la apatía por parte del alumnado y cómo esto puede afectar la lucha por los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un movimiento social o político relevante en México o América Latina.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el movimiento asignado, su origen, objetivos, líderes y logros o impacto en la sociedad.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales de apoyo para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Cuáles eran las principales demandas del movimiento? ¿Qué estrategias utilizaron para hacerse escuchar? ¿Cuáles fueron sus logros o avances en la defensa de los derechos humanos?


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros del grupo.

Fase