Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la escuela y en las familias.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar la importancia de erradicar la violencia en la escuela y en las familias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden promover una comunicación asertiva y dialógica.


• Asignar grupos de trabajo para la realización del proyecto comunitario.


• Tarea: Investigar sobre casos reales de violencia en la escuela y en las familias.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Presentación de los casos reales de violencia investigados por los alumnos.


• Realización de una mesa panel con expertos en el tema de violencia y comunicación asertiva.


• Los alumnos deberán formular preguntas a los expertos y participar activamente en la discusión.


• Reflexionar sobre los prejuicios que generan el uso de la violencia.


• Tarea: Elaborar una propuesta individual sobre acciones para erradicar la violencia en la escuela y en las familias.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas individuales de los alumnos.


• Realización de una discusión grupal para seleccionar las mejores ideas.


• Crear un plan de acción colectivo par