Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario oral: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica.


2. Presentación multimedia: los alumnos deberán crear una presentación sobre la vida cotidiana en Mesoamérica, donde se evidencien los aspectos económicos, culturales, sociales y políticos.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción al problema: "En este proyecto presentaremos el desafío de realizar un 'viaje en el tiempo mesoamericano'".

Desarrollo:

• Investigación individual: los alumnos deberán investigar sobre los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica.


• Discusión en parejas: los alumnos deberán discutir y compartir la información encontrada.


• Puesta en común: cada pareja compartirá con el resto de la clase los aspectos más relevantes de su investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal: los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica.


• Asignación de tareas: los alumnos deberán seleccionar