La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación ambiental causada por los elementos químicos y su relación con la electronegatividad.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Cuestionario de preguntas abiertas sobre el modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.


• Presentación oral sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica y su relación con la electronegatividad en la contaminación ambiental.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la tabla periódica y su relación con los elementos químicos.


• Planteamiento del problema de la contaminación ambiental causada por los elementos químicos y su relación con la electronegatividad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la tabla periódica y sus propiedades.


• Realización de una actividad experimental en grupos: los alumnos deberán observar y clasificar diferentes elementos químicos en función de su electronegatividad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad ex