Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Yessika Romero
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA):
Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Abordar el problema de falta de hábitos de estudio por parte de los estudiantes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Planeación por sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la cultura de paz en la sociedad.

  • Planteamiento del problema: "Falta de hábitos de estudio por parte de los estudiantes".


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Investigación en línea sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.

  • Análisis de la información recopilada para identificar acciones concretas y ejemplos inspiradores.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz en el entorno educativo.

  • Asignación de una tarea individual: investigar sobre las acciones de una persona, grupo u organización a favor de la cultura de paz y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la tarea individual asignada.

  • Presentación y análisis de casos reales de personas, grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz en México (previamente seleccionados por el