Prevención y resolución de casos de acoso y bullying en la escuela
Bely Marbel- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Prevención y resolución de casos de acoso y bullying en la escuela
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Identificación del problema (10 minutos)
- Presentación del tema y contextualización del problema de acoso y bullying en la escuela.
- Discusión en grupo sobre las experiencias y percepciones de los alumnos respecto al tema.
- Registro de las necesidades y problemáticas identificadas por los alumnos.
Sesión 2: Investigación y análisis (15 minutos)
- Exposición de diferentes casos de acoso y bullying para su análisis en grupo.
- Análisis de las causas y consecuencias del acoso y bullying.
- Discusión sobre el impacto del acoso y bullying en el entorno escolar.
Sesión 3: Generación de alternativas de solución (10 minutos)
- Brainstorming en grupo para generar ideas sobre posibles soluciones al problema identificado.
- Registro y clasificación de las alternativas propuestas por los alumnos.
Sesión 4: Evaluación y selección de la mejor alternativa (15 minutos)
- Discusión sobre los criterios y condiciones contextuales para evaluar las alternativas propuestas.
- Votación en grupo para seleccionar la mejor alternativa de solución.
- Justificación de la elección realizada.
Sesión 5: Implementación y seguimiento (20 minutos)
- Planificación de la implementación de la solución seleccionada.