Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Solucionar los conflictos en diferentes ámbitos educativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre las diferentes tendencias políticas estudiadas y sus características principales. 2) Debate grupal sobre los conflictos presentes en el ámbito educativo y propuestas de solución.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática: "¿Cuáles son las tendencias políticas que surgieron durante el ascenso del sistema capitalista y cómo se relacionan con los conflictos presentes en el ámbito educativo?"
Desarrollo: Investigación en grupos sobre los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas. Análisis de sus ideas principales y su relación con el sistema capitalista. Creación de un mapa conceptual.
Cierre: Puesta en común de los mapas conceptuales y discusión en grupo sobre las posibles relaciones entre las tendencias políticas estudiadas y los conflictos en el ámbito educativo.

Sesión 2:
Inicio: Reflexión sobre la relación entre las tendencias políticas estudiadas y los conflictos en el ámbito educativo.
Desarrollo: Análisis de casos reales de conflictos en el ámbito educativo y su posible relación con las tendencias políticas estudiadas. Debate grupal sobre las posibles soluc