Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Habilidades deficientes de los alumnos al realizar una exposición.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es el calor y cómo se produce.


• Plantear el problema relacionado con las habilidades deficientes en exposiciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una investigación acerca de la relación entre el calor y la energía.


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, internet, videos, etc., para que indaguen sobre los motores que funcionan con energía calorífica y los efectos del calor disipado.


• Los alumnos deberán elaborar un informe con los resultados de su investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su informe de manera oral frente a sus compañeros.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos para promover el pensamiento crítico.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre los efectos del calor en la atmósfera.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema interdisciplinar de las habilidades