Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Lewis
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción con la naturaleza y sus elementos
Actividades:



  1. Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  2. Lluvia de ideas sobre cómo interactúan los niños con la naturaleza y su importancia.

  3. Ejercicio de observación de elementos naturales en el entorno escolar.

  4. Presentación de los elementos clave para la vida: aire, Sol, agua y suelo.

  5. Discusión sobre la importancia de estos elementos y su relación con la vida.


Sesión 2:
Tema: Tipos de contaminación
Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Introducción al concepto de contaminación y su impacto en la naturaleza.

  3. Presentación de los diferentes tipos de contaminación: aire, agua y suelo.

  4. Discusión sobre las causas y consecuencias de cada tipo de contaminación.

  5. Actividad práctica: Identificación de ejemplos de contaminación en el entorno escolar.


Sesión 3:
Tema: Acciones benéficas para el cuidado del medio ambiente
Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Introducción a las acciones benéficas para el cuidado del medio ambiente.

  3. Presentación de ejemplos de acciones benéficas: reciclaje, ahorro de agua, uso de energías renovables, entre otros.

  4. Discusión sobre la importancia de estas acciones y su impacto en la naturaleza.

  5. Actividad práctica: Diseño de un cartel o folleto promoviendo una