La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Liz de
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a abordar: Comprensión del idioma y su importancia en la actualidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Pregunta generadora: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística?
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.
- Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.
- Organización en parejas o grupos para compartir ideas y respuestas.
Cierre:
- Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas.
- Elaboración de un organizador gráfico sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Reflexión sobre la importancia de la comprensión del idioma en la actualidad.
- Pregunta generadora: ¿Cómo podemos fomentar la comunicación y el entendimiento entre personas que hablan diferentes lenguas?
Desarrollo:
- Lectura y análisis de una biografía en inglés de un hablante de una lengua indígena en México o el mundo.
- Identificación de las formas de interacción y comportamiento del hablante en s