Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de energía calorífica y su relación con el calor.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los motores que funcionan con energía calorífica y los efectos del calor disipado.


• Proporcionar ejemplos de motores y sus características principales.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de motores que funcionan con energía calorífica (motores de combustión interna, motores de combustión externa, etc.).


• Cada grupo debe recopilar información sobre el funcionamiento del motor, los gases expelidos y su impacto en la atmósfera.


• Elaborar un informe de investigación que incluya los aspectos mencionados.

Sesión 2:

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes motores y sus efectos en la atmósfera.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la necesidad de buscar alternativas más sustentables.

Sesión 3:

• Introducir el tema de diseño de prototipos en relación con los motores.


• Presentar ejemplos de prototipos de motores más eficientes y menos contaminantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para mejorar los motores actuales.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Divi