Materiales, procesos técnicos y comunidad

Neftali Zamora
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro entorno y cómo afectan al medio ambiente.

  • Lectura de un texto sobre la importancia de los materiales en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los distintos materiales y sus procesos de origen, transformación, uso y desecho.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identificarán los materiales presentes en su entorno y analizarán su impacto ambiental.

  • Trabajo en equipo para buscar alternativas sustentables a los materiales identificados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las alternativas encontradas.

  • Asignación de una tarea que consiste en investigar ejemplos de comunidades que han implementado alternativas sustentables en relación a los materiales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de los ejemplos de comunidades con alternativas sustentables.

  • Lectura de un texto sobre la importancia de la participación comunitaria en la implementación de cambios sustentables.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de debate en grupos, donde los alumnos discutirán sobre l