Materiales, procesos técnicos y comunidad
Neftali Zamora
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro entorno y cómo afectan al medio ambiente.
- Lectura de un texto sobre la importancia de los materiales en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los distintos materiales y sus procesos de origen, transformación, uso y desecho.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identificarán los materiales presentes en su entorno y analizarán su impacto ambiental.
- Trabajo en equipo para buscar alternativas sustentables a los materiales identificados.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las alternativas encontradas.
- Asignación de una tarea que consiste en investigar ejemplos de comunidades que han implementado alternativas sustentables en relación a los materiales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de los ejemplos de comunidades con alternativas sustentables.
- Lectura de un texto sobre la importancia de la participación comunitaria en la implementación de cambios sustentables.
Desarrollo:
- Realización de una actividad de debate en grupos, donde los alumnos discutirán sobre l