Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de valoración a los vínculos afectivos entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de abordar el tema de la violencia y la comunicación asertiva.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia presentes en las familias y la escuela.

Desarrollo:

1. Exposición dialogada sobre las expresiones de violencia, haciendo hincapié en la violencia de género.


2. Presentación de ejemplos de situaciones de violencia de género en el ámbito familiar y escolar.


3. Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las consecuencias de estas expresiones de violencia.

Cierre:

1. Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre el tema de la violencia de género.


2. Puesta en común de los mapas conceptuales y conclusiones obtenidas.


3. Asignación de tarea: Investigar casos de expresiones de violencia de género y cómo se han abordado en otros países.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del contenido de la sesión anterior: Preguntas de repaso sobre el tema d