Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Curso: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de personajes históricos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las tensiones en el siglo XX y explicar su importancia en la historia.


• Introducir el problema del desconocimiento de personajes históricos.


• Plantear el objetivo de la clase: construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre personajes históricos que los alumnos conozcan.


• Proporcionar a los alumnos una lista de personajes históricos relevantes del siglo XX y su contexto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un personaje histórico.


• Cada grupo deberá investigar sobre el personaje asignado y su relevancia en el contexto de las tensiones del siglo XX.


• Los alumnos deberán construir una narrativa sobre el personaje, incluyendo su contexto social, político y cultural.

Cierre:

• Cada grupo presentará su narrativa al resto de la clase.


• Se promoverá un debate y reflexión sobre las diferentes narrativas y la importancia de los personajes históricos como expresión identitaria de grupos sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar brevemente las narrativas presentadas.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la construcción del conocimiento histórico.

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