Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de motivación para realizar tareas escolares, problemas de convivencia y en el aspecto socioemocional que incluyen la conducta.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de participación en la actividad de lectura y análisis de poemas y canciones.


2. Lista de cotejo para evaluar la comprensión y disfrute de los alumnos durante la actividad de juegos de palabras.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación inicial: Proyectar un video o realizar una breve dramatización de un poema o canción que contenga recursos estéticos (rima, aliteración, metáforas, etc.).


• Contextualización de la problemática a abordar: Falta de motivación para realizar tareas escolares.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de poemas y canciones seleccionados que contengan recursos estéticos.


• Análisis y discusión en grupo de los recursos estéticos presentes en los textos leídos.


• Realización de actividades prácticas: creación de poemas y canciones utilizando recursos estéticos.

Cierre: