Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Alma Rosa Palacios
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Vida saludable, industrialización de alimentos, conservación de alimentos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Introducción al problema: Vida saludable.

  • Conexión del tema con la vida cotidiana y la importancia de tomar decisiones responsables relacionadas con la energía en los sistemas técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de energía y su relación con los procesos técnicos.

  • Ejemplos prácticos de la importancia de la energía en la vida diaria y en la producción de alimentos.

  • Debate y reflexión sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y sus repercusiones en la salud y el medio ambiente.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.

  • Planteamiento de un reto relacionado con el tema y el problema, que los alumnos deberán resolver en las siguientes sesiones.

  • Asignación de tareas y actividades para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación del problema específico a abordar: in