La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: RESPETO A LAS DIFERENTES LENGUAS.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el respeto a las diferentes lenguas.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y debate en parejas sobre la importancia de respetar las diferentes lenguas.


• Elaboración de un cuadro comparativo con las características de las lenguas más habladas en México.

Fase de cierre:

• Presentación y análisis de los cuadros comparativos elaborados por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena mexicana y su importancia en la cultura local.

Sesión 2:
Fase de inicio