Autoconocimiento y empatía

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problema a atender: Dificultad para relacionarse con personas poco frecuentes en nuestra vida.

Sesión 1:
Tema: Autoconocimiento y empatía
Inclusión: Promover la diversidad y el respeto hacia todas las formas de ser, pensar y actuar.
Igualdad de género: Enfatizar la importancia de respetar y valorar las opiniones y acciones de todos, sin importar el género.

Fase de inicio:

• Breve introducción sobre la importancia de la empatía y el autoconocimiento en las relaciones personales.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada estudiante comparta sus intereses y características personales.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Realizar una actividad de reflexión personal donde los estudiantes analicen cómo se sienten al ser comprendidos y cómo se sienten al comprender a los demás.


• Promover el diálogo y la discusión grupal para compartir experiencias y reflexiones sobre la importancia de la empatía en sus vidas.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad creativa donde los estudiantes elaboren tarjetas de empatía con mensajes positivos y de comprensión hacia los demás.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la empatía en la conviven