Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de narración de sucesos autobiográficos y su importancia para la escritura personal.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan una experiencia personal interesante y breve.


• Presentación de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales: Explicar a los alumnos la función de estos elementos en la narración para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Ejemplos y práctica: Mostrar ejemplos de uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración y pedir a los alumnos que identifiquen y clasifiquen dichos elementos en diferentes frases.

Sesión 2: Elaboración del relato autobiográfico (45 minutos)

• Revisión de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales: Recordar a los alumnos el uso de estos elementos en la narración.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un relato autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se organizan en parejas y se dan retroalimentación sobre sus relatos, destacando el uso adecuado de los elementos trabajados.

Sesión 3: Proyecto de vida (45 minutos)

• Introducción al proyecto de vida: Explicar a los alumnos la importancia de tener metas y objetivos personales para su futuro.


• Actividad de