Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Carecen de conocimientos básicos de la asignatura de historia, falta de comprensión lectora, falta de aprecio y conocimiento de su herencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del problema: "Como estudiantes de historia, es importante conocer nuestras raíces y comprender la importancia de los pueblos antiguos en la formación de nuestra sociedad. Sin embargo, hemos identificado que carecemos de conocimientos básicos, comprensión lectora y aprecio por nuestra herencia. ¿Cómo podemos abordar este problema y desarrollar un interés por la historia de nuestros antepasados?"


• Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos sobre los logros y avances de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por descubrir más sobre su historia.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los estudiantes se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes para colaborar en la resolución del problema.


• Investigación guiada: Cada equipo deberá investigar sobre un pueblo antiguo de Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica, utilizando fuentes confiables y recursos proporcionados por el docente.


• Análisis de la información: Los equipos deberán identificar aspectos relevantes de la vida cotidiana de su