Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y juego limpio

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Educación Física

Tema: Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y juego limpio

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta desarrollar hábitos en educación física

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades de juego y deporte (registro de actitudes, comportamientos y habilidades sociales)


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el juego limpio y la interacción motriz

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia y juego limpio.


• Breve explicación del tema de la clase: "Interacción motriz y juego limpio".


• Presentación del problema interdisciplinar a atender: "Falta de hábitos en educación física".


• Motivación a través de preguntas: "¿Qué creen que significa interactuar motrizmente? ¿Cuáles son los beneficios de promover la interacción motriz?"

Fase de Desarrollo:

• Actividad inicial de calentamiento y estiramientos.


• Juego cooperativo: "Circuito de confianza". Los alumnos se dividen en parejas, uno guía al otro con los ojos vendados a través de un circuito de obstáculos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la confianza y la comunicación en la interacción motriz.

Fase de Cierre:

• Breve debate sobre los aprendizajes de la sesión.


• Asignación de una tarea d