Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase - Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Problemas de basura en la escuela

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción:
   a. Presentar el tema de la clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables.
   b. Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
   c. Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema de basura en la escuela.

   
   



2. Actividad de indagación:
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.
   c. Pedir a los grupos que investiguen las respuestas a las preguntas utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).
   d. Proporcionar recursos y apoyo a los grupos durante la investigación.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación:
   a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   b. Animar a los alumnos a compartir las respuestas a las preguntas de investigación.

   
   



2. Causas y consecuencias:
   a. Presentar a los alumnos una lista de problemas medioambientales específicos y discutir las posibles causas y consecuencias de cada uno.
   b. Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y pedirles que relacionen los problemas con la salud ambiental.

   
   

Sesió