Medición del tiempo

María Fernanda Hernández
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo


Tema: Medición del tiempo
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Falta de reconocimiento en la durabilidad de ciertas acciones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo específico: Reconocer la importancia de medir el tiempo y su uso en la vida cotidiana.



  • Inicio: Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen distintas actividades que realizamos a lo largo del día y hacer una lluvia de ideas sobre el tiempo que se necesita para realizar cada una.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán medir el tiempo que tardan en realizar ciertas acciones, como lavarse los dientes o hacer una tarea.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de medir el tiempo y cómo nos ayuda en nuestro día a día.


Sesión 2: Medición del tiempo en días y semanas
Objetivo específico: Comprender la medición del tiempo en días y semanas.



  • Inicio: Mostrar a los alumnos un calendario y preguntarles qué información pueden obtener de él.

  • Desarrollo: Realizar una actividad donde los alumnos deberán completar un calendario con sus actividades diarias y semanales.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de organizar nuestras actividades en función del tiempo y cómo nos ayuda a ser más eficientes.


Sesión 3: Medición del tiempo en meses
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