Explorando los números en nuestra vida diaria

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números en nuestra vida diaria

Objetivo de la clase: Representar cantidades utilizando dibujos, símbolos personales y numerales, e interpretar los registros de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No hay material para trabajar más que sus cuadernos.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Explicación del problema: No hay material para trabajar más que sus cuadernos.

Actividad 1: Explorando los números en el cuerpo humano (15 minutos):

• Los alumnos se dividen en grupos y se les pide que observen sus cuerpos y encuentren números en ellos (por ejemplo, contar los dedos de las manos, los dientes, etc.).


• Cada grupo debe registrar los números encontrados en sus cuadernos y dibujarlos.


• Luego, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Actividad 2: Los números en nuestra alimentación (20 minutos):

• Se les muestra a los alumnos diferentes imágenes de alimentos y se les pide que cuenten la cantidad de cada uno.


• Cada alumno representará la cantidad de alimentos encontrados con dibujos y símbolos personales en sus cuadernos.


• Luego, se invitará a algunos alumnos a compartir sus registros con la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre cómo los números están presentes en diferentes aspectos de nuestra vida diaria, como nuestro cuerpo y los alimentos que consumimos.


• Resumen de los aprendizajes de la sesión y anticipación de la siguiente sesión.