Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema a través de una pregunta problemática: "¿Cómo podemos medir la longitud de diferentes objetos?"


• Los estudiantes discutirán en grupos pequeños y compartirán sus ideas sobre cómo medir diferentes objetos en su entorno.


• Se realizará una lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas y generar una lista de diferentes unidades de medida de longitud.


• Los estudiantes investigarán en libros y materiales de referencia sobre las unidades de medida de longitud y crearán una lista de las mismas.


• Como cierre de la sesión, los estudiantes elegirán un objeto de su entorno y lo medirán utilizando diferentes unidades de longitud.

Sesión 2:

• Se revisarán los conceptos y las unidades de medida de longitud aprendidos en la sesión anterior.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para estimar y medir la longitud de diferentes objetos proporcionados por el maestro.


• Se realizará una discusión en clase sobre los resultados obtenidos y las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes para medir con precisión.


• Los estudiantes practicarán la conversión de unidades de medida de longitud, utilizando el decímetro y centímetro.


• Como cierre de la sesión, los estudiantes resolver