La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de familia que conocen los alumnos.


• Discusión en grupo: ¿Qué es una familia? ¿Qué tipos de familias existen?


• Visionado de un video que muestre diferentes tipos de familias y cómo conviven.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de roles - Los alumnos formarán pequeños grupos y representarán diferentes tipos de familias.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo se sintieron al representar a una familia distinta a la suya? ¿Qué aprendieron sobre la diversidad familiar?

Sesión 3:

• Presentación del problema: En los ambientes familiares se le da poca importancia a los vínculos emocionales.


• Debate en grupo: ¿Por qué es importante tener vínculos emocionales fuertes en la familia? ¿Qué ocurre cuando no se les da importancia?


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un compañero sobre qué actividades realiza con su familia y qué momentos especiales comparten.

Sesión 4:

• Actividad: Elaboración de un mural sobre la importancia de los vínculos emocionales en la familia.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de los vínculos emocionales? ¿Cómo podemos forta