Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo PDA: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la creación literaria en inglés


2. Autoevaluación del proceso de escritura y presentación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


• Motivación: Proyectar imágenes de reconocidas obras de la literatura en inglés y preguntar a los alumnos si las reconocen y si tienen conocimiento sobre su contenido.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.

Fase de desarrollo:

• Explicar las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea en inglés que les interese.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una creación literaria para que investiguen más a fondo.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar oralmente a la clase la creación literaria que investigaron, resaltando sus características y su relevancia.


• Promover la discusión en clase sobre la importancia de las creaciones literarias y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la