Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Ruth Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la Planeación: "Explorando el mundo de los cuentos: Aprendiendo a leer y disfrutar"


Grado y Nivel educativo: 3º de Primaria


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.


Metodología: Proyecto comunitario


Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: "Descubriendo los cuentos del mundo"


Objetivo(s):



  • Conocer la diversidad de cuentos de distintos orígenes y autores.

  • Identificar y valorar la importancia de los cuentos para la lectura y el disfrute.


Actividades:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Diálogo en grupo sobre los cuentos que conocen y qué les gusta de ellos.

  3. Lectura en voz alta de un cuento de un origen diferente al local.

  4. Conversación y discusión sobre las similitudes y diferencias entre los cuentos conocidos y el nuevo cuento.


Recursos:



  • Cuentos de distintos orígenes.

  • Pizarra o papelógrafo.

  • Marcadores o tizas.

  • Fotocopias del cuento leído.


Sesión 2:
Título: "Creando nuestros propios cuentos"


Objetivo(s):



  • Comprender la estructura básica de un cuento.

  • Desarrollar habilidades de escritura creativa.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.

  2. Discusión en grupo sobre los elementos clave de un cuento.

  3. Ejercicio de escritura creativa, en el que los alumnos creen su propio cuento en pequeños grupos.

  4. Compartir los cuentos creados y reflexionar sobre el proceso de escritura.


Recursos:



  • Papel y lápices o bolígrafos.

  • Cuentos de referencia para inspiración.


Sesión 3:
Título: "Cuento