Textos de divulgación científica

Judith Palacios
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de divulgación científica y su importancia.

  • Explicar el problema a atender: desconocimiento de las partes de un texto de divulgación científica.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.

  • Explicar las partes fundamentales de un texto de divulgación científica: introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen las partes de un texto de divulgación científica en ejemplos concretos.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema científico de interés.

  • Cada equipo deberá investigar sobre su tema y seleccionar la información relevante para elaborar un texto de divulgación científica.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Los equipos presentarán sus propuestas de divulgación científica a toda la clase.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede contribuir al conocimiento de las ciencias.

  • Realizar una breve recapitulación de los elementos clave aprendidos en la sesión.


Instrumentos de evaluación formati