Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Neftali Zamora
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender: Los alumnos del tercer grado de secundaria carecen de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema y contextualización del tema.

  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de conocer y manejar herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Identificación de los intereses y necesidades de los alumnos en relación al tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a las diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Explicación de la función y uso de algunas herramientas básicas.

  • Realización de actividades prácticas para familiarizarse con el manejo de herramientas.


Sesión 2:



  • Presentación de máquinas y su importancia en diferentes áreas de la vida cotidiana.

  • Análisis de casos reales donde las máquinas han sido utilizadas para resolver problemas.

  • Debate sobre las ventajas y desventajas de su uso.


Sesión 3:



  • Introducción a diversos instrumentos utilizados en diferentes disciplinas.

  • Demostración de su funcionamiento y aplicación.

  • Realización de ejercicios prácticos utilizando instrumentos específicos.


Sesión 4:



  • Investigación