Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Objetivo general: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Objetivo específico: Mejorar la comunicación oral de los alumnos a través de los diversos lenguajes, promoviendo el respeto y la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación de imágenes y preguntas para motivar la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las formas de comunicación de diferentes culturas.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la comunicación oral.


• Actividad principal: Realización de un juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación oral, utilizando los diversos lenguajes mencionados en el objetivo general.


• Actividad final: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y sus diferentes formas en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Conversación sobre las necesidades básicas y cómo se comunican para satisfacerlas.


• Actividad principal: Creación de un mural en el aula con palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales que expresen diferentes necesidades.


• Actividad final: Presentación del mural y reflexión grupal sobre las necesidades y su importancia en la vida diaria.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de asociación de emocion