El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Exclusión de alumnos en el centro escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una tormenta de ideas sobre situaciones de conflicto en la convivencia escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema de la exclusión de alumnos en el centro escolar.


• Cada grupo debe realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la exclusión y sus consecuencias.


• Cada grupo debe seleccionar una causa de exclusión y analizarla más a fondo.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de las causas de exclusión seleccionadas por cada equipo.


• Presentación de las causas de exclusión y sus consecuencias por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las causas y consecuencias de la exclusión.


• Introducción del concepto de cultura de paz y cómo puede ayudar a resolver los conflictos.

Sesión 3:

• Formación de nuevos grupos interdisciplinarios.


• Cada grupo debe investigar y analizar una forma de solución basada en la cultura de paz para abordar la exclusión.


• Cada grupo debe crear una presentación o exposición sobre su forma de solución.

Sesión 4:

• Presentación de las soluciones por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada solución.


• Análisis conjunto de las soluciones presentadas y selección de