Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema de la clase: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Desconocimiento de las funciones del corazón"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan porcentajes en su entorno (por ejemplo, descuentos en tiendas, intereses bancarios, etc.)


• Desarrollo de la indagación: Realizar ejercicios sencillos de cálculo mental de porcentajes y discutir en grupo las estrategias utilizadas por los alumnos. Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de conocer y calcular porcentajes en la vida diaria.


• Relación con la interdisciplinaridad: Introducir el problema "Desconocimiento de las funciones del corazón" y su importancia para llevar una vida saludable. Explicar cómo el conocimiento de las funciones del corazón está relacionado con las proporciones y porcentajes en el cuerpo humano.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Realizar una actividad de repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior, utilizando ejercicios prácticos de cálculo mental de porcentajes.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre el funcionamiento del corazón y su relación con la salud. Cada grupo